256枚金牌背后的密碼

　　本報(bào)記者 夏旭光

　　“欣聞在剛剛結(jié)束的第16屆世界龍舟錦標(biāo)賽中，你們代表祖國(guó)出征，在參加的U24組全部7項(xiàng)比賽中，獲得6金1銀的優(yōu)異成績(jī)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，展示了新時(shí)代山東學(xué)子的風(fēng)采。在此，向聊城大學(xué)龍舟隊(duì)全體運(yùn)動(dòng)員和教練員致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)！”8月16日，山東省人民政府向聊城大學(xué)龍舟隊(duì)發(fā)來(lái)賀電。

　　成立20年來(lái)，聊大龍舟隊(duì)在中國(guó)大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽、中華龍舟大賽、世界大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽、亞洲龍舟錦標(biāo)賽、世界龍舟錦標(biāo)賽上摘金奪銀，多次實(shí)現(xiàn)包攬賽事組別全部金牌的“大滿貫”壯舉，獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)近500個(gè)，其中金牌256枚。一枚枚獎(jiǎng)牌，代表著一次次突破，亮眼成績(jī)背后從來(lái)不是“一鳴驚人”。8月28日，記者走近龍舟隊(duì)，詳細(xì)解讀256枚金牌背后的奪冠密碼。

　　一步步練成冠軍

　　“賽龍舟蘊(yùn)含著百折不撓、奮勇爭(zhēng)先的體育精神，承載著中華民族的歷史記憶和不滅的愛(ài)國(guó)主義，體現(xiàn)著中華民族的文化認(rèn)同和愛(ài)國(guó)主義精神，強(qiáng)調(diào)了同舟共濟(jì)的集體主義精神和命運(yùn)共同體意識(shí)，是在國(guó)際上構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系、展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要窗口和促進(jìn)中外文化交流的重要力量。”出征第16屆世界龍舟錦標(biāo)賽前夕，聊城大學(xué)黨委書記關(guān)延平看望隊(duì)員并叮囑，“戒驕戒躁、刻苦訓(xùn)練，把團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、急流勇進(jìn)的聊大龍舟精神傳播到世界！”

　　2002年，聊城大學(xué)開始大力發(fā)展水上競(jìng)技項(xiàng)目，并組建大學(xué)生龍舟隊(duì)。從此，聊城大學(xué)堅(jiān)持給予龍舟隊(duì)極大的關(guān)懷和助力。

　　參天之木，必有其根；環(huán)山之水，必有其源。學(xué)校制定了《聊城大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理規(guī)定》，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，構(gòu)建了體育教育與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)一體化體育人才培養(yǎng)模式；為龍舟隊(duì)建設(shè)了力量訓(xùn)練房、體能訓(xùn)練房、龍舟技術(shù)診斷實(shí)驗(yàn)室、康復(fù)理療室、龍舟榮譽(yù)室，購(gòu)買了心率監(jiān)測(cè)設(shè)備和數(shù)十條標(biāo)準(zhǔn)龍舟；為訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)配備了體能教練員與科研教練員，制定了個(gè)性化的訓(xùn)練方案，同時(shí)充分利用高校學(xué)術(shù)資源，申報(bào)龍舟專項(xiàng)研究課題，利用國(guó)家和省社科基金課題研究成果，指導(dǎo)競(jìng)技龍舟事業(yè)高起點(diǎn)發(fā)展；先后建立東昌湖水上訓(xùn)練基地、廣東汕尾仁榮龍舟俱樂(lè)部訓(xùn)練基地、福州浦下龍舟俱樂(lè)部訓(xùn)練基地等，形成了先進(jìn)的訓(xùn)練理念與訓(xùn)練模式……

　　一往無(wú)前的龍舟精神

　　“奪冠靠什么？靠的是精神，靠的是靈魂。有了精神和靈魂，就有了方向和動(dòng)力，就再也不用擔(dān)心和害怕。”龍舟隊(duì)總教練呂艷麗說(shuō)，聊大龍舟精神就是奪冠的最大“秘訣”。

　　聊大龍舟隊(duì)堅(jiān)持“支部聚力、龍舟育人”“以訓(xùn)立德、以賽樹人”理念，每到一個(gè)新的比賽地，都會(huì)擠出時(shí)間組織隊(duì)員深入當(dāng)?shù)丶t色場(chǎng)館參觀考察，重溫紅色歷史，汲取奮進(jìn)力量，用堅(jiān)定信念、革命精神鼓舞士氣，鑄就了“團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、急流勇進(jìn)”的聊大龍舟精神，培養(yǎng)出860余名有理想、有自信、有能力、重團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀龍舟人才。

　　教師利用龍舟運(yùn)動(dòng)課程講授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使理論學(xué)習(xí)與龍舟特色結(jié)合起來(lái)；龍舟隊(duì)作品“龍舟戰(zhàn)隊(duì)黨旗紅”在“燈塔-黨建在線”上獲得展播，有力提升了科學(xué)化規(guī)范化水平和隊(duì)員的理論素養(yǎng)；省級(jí)一流課程《龍舟訓(xùn)練理論與實(shí)踐》，將聊大龍舟隊(duì)的成績(jī)、經(jīng)歷制作成13個(gè)思政課教學(xué)案例，融入教學(xué)過(guò)程……

　　一個(gè)地方，總有一些故事讓人動(dòng)容；一所學(xué)校，總有一些力量讓人澎湃。自成立以來(lái)，聊大龍舟隊(duì)獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)近500個(gè)，其中金牌256枚；先后榮獲“全國(guó)活力團(tuán)支部”、“山東省青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”、全省“黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位等榮譽(yù)稱號(hào)，鑄就了龍舟隊(duì)“聊大品牌”。

　　不為繁華易匠心，不舍初心得始終。“在異國(guó)他鄉(xiāng)，五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》一次次升起和奏響，是我們最自豪和驕傲的時(shí)候。”龍舟隊(duì)隊(duì)員崔順順說(shuō)，這種為國(guó)爭(zhēng)光的榮耀和幸福真的是無(wú)與倫比。

　　一條船一條心

　　在聊城大學(xué)龍舟隊(duì)，既有曾經(jīng)田徑、皮劃艇等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的體育生，也有體育教育專業(yè)的學(xué)生。如何根據(jù)不同的情況，差異化訓(xùn)練，把他們凝聚在一起是個(gè)難題。

　　“作為大學(xué)來(lái)說(shuō)，隊(duì)員每年都會(huì)更替。體育教育專業(yè)的學(xué)生堅(jiān)韌，抗挫折能力強(qiáng)；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的學(xué)生有股狼性，不服輸，勇往直前。但是，只要大家都保有對(duì)龍舟的熱愛(ài)和堅(jiān)持，傳承聊大龍舟精神，我們就能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”呂艷麗說(shuō)，在訓(xùn)練中，她一直根據(jù)隊(duì)員不同的情況去嚴(yán)格要求他們，夏練三伏，冬練三九，最冷的時(shí)候砸開冰面訓(xùn)練，在訓(xùn)練中不斷超越極限。

　　“注重爆發(fā)力、注重槳下力量的實(shí)效性，起航快，中程保持力量、調(diào)節(jié)氣息，后程加力、上槳頻沖刺。”呂艷麗借鑒皮劃艇的訓(xùn)練模式，結(jié)合大學(xué)生隊(duì)伍“亦訓(xùn)亦讀”的特點(diǎn)，逐漸摸索出了適合本校團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)，形成了從選才、集訓(xùn)到比賽的一整套具有聊大特色的技術(shù)體系。

　　“龍舟比賽不同于其他項(xiàng)目，不是一個(gè)人強(qiáng)弱就能決定勝負(fù)的。在聊城大學(xué)龍舟隊(duì)，讓我感觸最深的就是隊(duì)員間彼此的信任與支持。”隊(duì)員薛高妮曾是“龍舟名鎮(zhèn)”九江的一名職業(yè)龍舟選手，她認(rèn)為，聊大龍舟精神并非只有奪冠的信念。

　　結(jié)合高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的特點(diǎn)，聊大龍舟隊(duì)堅(jiān)持科教體訓(xùn)貫通融合，確定了“文武兼修、龍舟育人”的辦隊(duì)宗旨和“校俱結(jié)合、以賽代訓(xùn)”的競(jìng)訓(xùn)模式，形成了“強(qiáng)度為主、重視槳下效果”的訓(xùn)練理念和個(gè)性化的訓(xùn)練方案，并將龍舟課程寫入人才培養(yǎng)方案。

　　呂艷麗說(shuō)，聊大龍舟隊(duì)在第16屆世界龍舟錦標(biāo)賽上包攬U24標(biāo)準(zhǔn)龍舟混合組、小龍舟公開組長(zhǎng)距離3枚金牌，改變了“短距離強(qiáng)、長(zhǎng)距離弱”的局面；男生奪金數(shù)量高于女生，改變了參加國(guó)際A級(jí)比賽“陰盛陽(yáng)衰”的局面，體現(xiàn)了聊大龍舟隊(duì)的綜合實(shí)力。

　　在第16屆世界龍舟錦標(biāo)賽上載譽(yù)歸來(lái)的聊大龍舟隊(duì)，日前再次出征2023年全國(guó)青少年龍舟錦標(biāo)賽暨U系列龍舟賽，并奪得8枚金牌和才藝表演金牌，再續(xù)聊大輝煌篇章。