聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 感受書(shū)籍力量 分享朗讀感悟

　　朗讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家沉浸其中，感受讀書(shū)的樂(lè)趣

　　本報(bào)訊 （劉德策 徐光明） 11月19日晚，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“聊職朗讀者”活動(dòng)?；顒?dòng)以“成長(zhǎng)”為主題，組織熱愛(ài)朗讀的師生圍坐在一起，共同感受書(shū)籍的力量，分享朗讀的感悟。

　　在“青年說(shuō)”的活動(dòng)模塊中，同學(xué)們屏氣凝神，仔細(xì)聆聽(tīng)服務(wù)第七屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)“小葉子”代表分享進(jìn)博會(huì)故事。來(lái)自文旅學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)的李嘉豪同學(xué)在服務(wù)第七屆進(jìn)博會(huì)結(jié)束返回學(xué)校后，第一時(shí)間總結(jié)了自己志愿服務(wù)的所見(jiàn)、所思、所感，并在“聊職青年說(shuō)”的舞臺(tái)上，用生動(dòng)語(yǔ)言講述了自己在進(jìn)博會(huì)志愿服務(wù)中的難忘時(shí)刻。

　　聽(tīng)完師生的成長(zhǎng)故事后，在舒緩音樂(lè)的伴奏中，5名師生依次上臺(tái)朗讀，并分享了對(duì)所朗讀片段的深刻感悟。龐雪蓮老師在朗讀朱自清的《背影》時(shí)，引發(fā)了在場(chǎng)師生的強(qiáng)烈情感共鳴。她在分享自己選擇這篇文章的初衷時(shí)說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)遇到人生爬坡過(guò)坎的時(shí)候，但家人和師友的陪伴與鼓勵(lì)，給了我們克服困難、不懈奮斗的深沉力量?！对改惚蛔约核鶒?ài)，被歲月厚待》《我的旅行哲學(xué)》等作品被朗讀出來(lái)，他們的朗讀和分享也引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)深深的共鳴。

　　經(jīng)過(guò)在場(chǎng)師生的評(píng)判，劉福德同學(xué)獲選本次活動(dòng)最佳朗讀者，他帶來(lái)的是魯迅經(jīng)典名作《故鄉(xiāng)》，富有感染力的朗讀贏得全場(chǎng)師生的熱烈掌聲。龐雪蓮代表師生贈(zèng)予他一盆“玉樹(shù)”，勉勵(lì)他繼續(xù)在朗讀中汲取養(yǎng)分，健康成長(zhǎng)。

　　“聊職朗讀者”活動(dòng)旨在培育特色經(jīng)典誦讀成果，打造經(jīng)典朗讀品牌，助力學(xué)校文化內(nèi)涵提升?；顒?dòng)分為“青年說(shuō)”“師生對(duì)談”“朗讀者”三個(gè)模塊。以圖書(shū)館豐富館藏經(jīng)典為依托，運(yùn)用朗讀亭豐富線(xiàn)上線(xiàn)下朗讀體驗(yàn)，吸引誦讀界優(yōu)秀人才助力教學(xué)，創(chuàng)新和拓寬經(jīng)典誦讀育人的傳播路徑，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)會(huì)誦讀”的濃厚校園文化氛圍。