匠心筑夢 德技雙馨——冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校立德樹人工作探索

　　■ 王向陽 楊洪一

　　11月21日—22日，山東省“運河兩岸”職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展論壇暨組建“運河兩岸”職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展區(qū)域共同體協(xié)調(diào)會在聊城召開。會上，冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校黨委書記呂東江作典型發(fā)言，該校在培養(yǎng)全面發(fā)展技能型人才上的探索，引發(fā)現(xiàn)場“運河兩岸”五市嘉賓熱烈反響。

　　強化思政育人

　　把牢立德樹人方向盤

　　育人的根本在于立德。冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校把牢立德樹人“方向盤”，堅持“育人為本、以德為先”的教育理念，積極發(fā)揮黨建在育人中的引領(lǐng)作用，積極探索出“黨建+教學(xué)”“黨建+團建”“黨建+課程思政”協(xié)同育人新模式。通過講黨課、講團課、宣講會等形式，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)和道德教育。同時，廣大黨員教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，切實落實好為人師表的責(zé)任，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，筑牢知識功底，端正教學(xué)態(tài)度，提升育人能力，在教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面發(fā)揮了中流砥柱的作用。

　　在課堂教學(xué)中，該校結(jié)合學(xué)校特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，一方面發(fā)揮思政課程在學(xué)生育人過程中的“壓艙石”作用，另一方面深入挖掘各類課程中蘊含的思想政治教育資源，發(fā)揮各個學(xué)科優(yōu)勢，彰顯各門課程的特色，使得思政課與其他各類課程在育人上形成協(xié)同效應(yīng)，把價值觀塑造、知識傳授、技能培養(yǎng)貫穿于日常課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生在潛移默化中深受教育與浸染，實現(xiàn)全體教師、全課程、全課堂、全方位育人。

　　2023年9月，該校龍舟隊隊員在清泉河日常訓(xùn)練時，聽到有人落水的呼救聲，張樹智等9名龍舟運動員飛快地趕往事發(fā)地點，在人命關(guān)天的危急關(guān)頭，張樹智毫不猶豫地跳入河中進行施救，和岸上的同學(xué)齊心協(xié)力將落水的兩名群眾搶救上岸。張樹智等同學(xué)的事跡，先后被《齊魯晚報》、山東電視臺、齊魯電視臺、中青在線、《人民日報》官方微博、共青團中央官方公眾號等各級各類媒體予以報道，引發(fā)廣泛關(guān)注，產(chǎn)生了良好的社會反響。這正是該校強化思政育人成效的生動體現(xiàn)。

　　構(gòu)建全環(huán)境育人

　　凸顯協(xié)同育人成效

　　學(xué)校全面落實“全員育人、全程育人、全方位育人”三全育人制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會多位一體、協(xié)調(diào)一致的育人機制，實現(xiàn)協(xié)同育人成效最大化。

　　學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、教官24小時在崗教育制度，做到時時有人管，事事有人管。人人都是教育者，人人有專責(zé)。班主任堅持跟班、跟餐、跟操，隨時了解學(xué)生動態(tài)，做好學(xué)生思想工作。學(xué)校教官和保安對校園實行全地域、全方位、全時段、全覆蓋巡查監(jiān)管，守住安全底線，確保校園管理無漏洞、無死角。

　　為了密切家校聯(lián)系，實現(xiàn)家校聯(lián)動，形成合力育人效果，學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用家委會、職教開放日等形式引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理。通過召開家長專題座談會，開設(shè)家長課堂等形式，了解并幫助學(xué)生家長提高家庭教育水平，家校共育促進學(xué)生健康成長。

　　社會實踐、社會活動是學(xué)生的第二課堂，對拓展學(xué)生眼界和能力、充實學(xué)生社會體驗和豐富學(xué)生生活十分有益。學(xué)校組織學(xué)生參觀魯西北地委舊址，瞻仰老革命家趙健民的故居，參觀黃河故道防沙治沙展覽館，走進社區(qū)派出所學(xué)習(xí)安全戒毒知識……豐富多彩的第二課堂，為學(xué)生們提供書本之外的知識，開闊視野。課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相統(tǒng)一，凝聚起教育的強大合力。

　　打造體育特色校

　　提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

　　學(xué)校積極搭建學(xué)生展示自我的平臺，開展豐富多彩的校園文化活動。以活動為載體，積極構(gòu)建全方位多層次育人體系，增強學(xué)生的自信心，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　該校著力打造體育特色學(xué)校，不斷增加投資力度，加快體育設(shè)施設(shè)備建設(shè)，先后完成19000平方米運動場、3000平方米藝體館、全塑膠400米跑道、標(biāo)準(zhǔn)室外籃球場、拓展訓(xùn)練中心等體育硬件設(shè)施建設(shè)。學(xué)校開展豐富多彩的體育活動，為具有體育天賦的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，增強了整體學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

　　學(xué)校經(jīng)常性開展春秋季運動會、體育節(jié)、籃球賽等體育活動，成立了龍舟隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊等5個校隊，重點開展查拳、龍舟等特色體育項目。和縣體協(xié)合作，開展“太極文化進校園”“查拳進校園”活動，在豐富校園文化生活的同時，讓學(xué)生深入了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　經(jīng)過不懈努力，學(xué)校體育特色校建設(shè)成果日益顯現(xiàn)，學(xué)生體育競賽成績十分突出。在2023年聊城市運動會上，龍舟隊獲得200米亞軍、500米季軍，乒乓球隊獲得男子團體亞軍，女子籃球獲得第三名，男子3000米獲得冠軍，以及其他多項佳績，綜合成績位列單位總成績第一名；學(xué)生常冠喆取得第九屆世界傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽查拳國家武術(shù)段位制考評賽一等獎、第四屆全國查拳邀請賽一等獎等。聊城市武術(shù)比賽、山東省跳繩大賽相繼在該校舉辦。