共繪成長同心圓——冠縣店子鎮(zhèn)聯(lián)合校打造家校社協(xié)同育人陣地

　　■ 劉德策 郝俊義

　　家庭教育是學校教育的重要組成部分。家長作為孩子的第一任教師，在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。

　　冠縣店子鎮(zhèn)聯(lián)合校高度重視家校社合作，圍繞“為學校發(fā)展奠基、為教師成名架橋、為學生成才鋪路”的管理理念，努力打造家校社合育智慧教育陣地。

　　大講堂上授良方

　　11月8日，店子鎮(zhèn)聯(lián)合校圍繞“提高幼兒專注力的方法”主題開展家庭教育大講堂，150余名家長聆聽專家講座。

　　學校家庭教育大講堂以提高家長素質(zhì)和家教水平為目的，旨在傳播家庭教育新思想，匯聚家校育人正能量，引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。該聯(lián)校每學期組織2次以上的鎮(zhèn)級講座，聘請教育專家學者訂單式授課；優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法、學校教師分享班級案例；每月學校講師根據(jù)各年級學生特點，分專題進行針對性“加餐”。

　　“學校組織的家庭教育大講堂活動，為我們指點迷津，提供了可學習、可借鑒的案例，聽得懂、用得上、效果好。”參會家長紛紛為學校家庭教育大講堂點贊。

　　該校注重挖掘家長會內(nèi)涵，在小陣地里做好大文章。家長會上或呈現(xiàn)學生在校學習、生活的照片、視頻、優(yōu)秀作業(yè)等；或講述學生進步成長的故事；或讓優(yōu)秀學生家長分享經(jīng)驗，讓家長們看見孩子的改變，感受到老師的良苦用心和教育理念。

　　在學校的組織下，家校共同開展系列活動，分享教育理念、方法和成功案例，引導家長樹立正確的教育觀念。

　　家校溝通共成長

　　有效溝通，才能達成教育共識。全鎮(zhèn)各校健全三級家委會，加強家校聯(lián)系，促進家校溝通。通過活動招募、家長申請、民主推薦、角色適應(yīng)等，產(chǎn)生班級、年級、校級三級家長委員會，建立三級家校群——班級群、年級群、校級群。各級家委會同心同行，攜手處理家校溝通中的問題，梳理學生出現(xiàn)的難題。學校設(shè)立交流熱線，成立家校合作直通車，讓問題與建議能第一時間交流，通知與反饋高效傳遞。

　　“及時發(fā)布學校和班級管理等方面的具體要求，家長就能夠?qū)W習科學的親子教育方法。反饋孩子在校時各方面進步表現(xiàn)，能讓家長感受到學校老師的真誠和關(guān)注。學校定期收集處理家長訴求，并給予相關(guān)指導，及時跟蹤。家委會密切了家長和老師之間的溝通，讓解決問題變得便捷高效。”中心小學家委會副主任李振軍說。關(guān)注個體差異，實施精準溝通。店子鎮(zhèn)聯(lián)合校堅持開展“百師訪千家”活動，每年開展2次以上的全員家訪活動，不落下一個家庭，關(guān)注每個孩子，雙方攜手，全景洞察學生，定制專屬教育方案，針對不同情況與家長進行個性化溝通。

　　三支隊伍唱主角

　　師資團隊是家校社工作的基礎(chǔ)。店子鎮(zhèn)聯(lián)合?，F(xiàn)已組建三支隊伍，助力家庭教育。

　　校內(nèi)講師團是家庭教育指導的主力軍。各校成立班主任、心理教師等校內(nèi)講師團，搭建平臺，參加各級專業(yè)培訓學習，目前全鎮(zhèn)培養(yǎng)出35名縣級家庭教育指導員。

　　牽手縣域大團隊，形成專家顧問團。冠縣教育和體育局家庭教育講師團隊是家庭教育的后備資源庫。店子鎮(zhèn)聯(lián)合校定期向家長推送市縣級優(yōu)質(zhì)家教資源，邀請志愿者團隊送教上門，舉辦專題報告會。

　　邀請家長組建鎮(zhèn)域示范隊伍。定期召開家長座談會，及時總結(jié)規(guī)律，評選優(yōu)秀家長，讓優(yōu)秀家長做標桿、當榜樣，提升家長整體教育水平，凝聚教育合力，形成同心、同向、同力的教育統(tǒng)一戰(zhàn)線。近年來，多位家長、多個家庭獲評山東省智慧家長、全國五好家庭、山東省教子經(jīng)驗優(yōu)秀案例。

　　“家校社共育的有效開展對于孩子的健康成長至關(guān)重要，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。店子鎮(zhèn)聯(lián)合校將再接再厲，全面推動家庭教育工作再上臺階。”店子鎮(zhèn)聯(lián)合校校長郭安橋說。