護航花季青春 情潤職教生涯 ——記陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學校心理健康教育教師俞靜

　　■ 劉慶功

　　6月20日上午，陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學校勵志樓206教室，在學生們熱切的目光中，該校心理健康教育教師俞靜開始了一堂40分鐘的健康教育課。

　　俞靜的健康教育課很受歡迎，學生們總是爭先恐后地前來聽課。“我們都特別喜歡聽俞老師的課，她講課生動有趣，很貼近我們的實際，容易讓我們產(chǎn)生共鳴。她還經(jīng)常跟我們分享生活中許多美好的事物，給我們傳遞積極向上的力量。”學生馬少東說。

　　“心中有愛”踐初心

　　俞靜是陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學校的一名心理健康教育教師，從教26年，她始終以“要教好學生，必須心中有愛”的標準踐行一名教師的初心。

　　她教學方式靈活多樣，對待學生和藹可親，在眾多孩子們心中，俞靜不僅是一位學習上的良師，更是生活中的益友。在學生輔導中，她傾聽同學們的困惑，為他們提供心理支持和專業(yè)建議。為了讓心理健康教育發(fā)揮應有的作用，她不僅跟隨知名心理專家沈健教授深入研究各種心理學理論，還經(jīng)常參與各類學生活動，了解他們的真實需求。她積極開展學生講座，引導和幫助孩子們打開心扉，勇于面對各種困難和挫折，走好自己的人生路。“健康教育課可以讓孩子們更加科學地認識到青春期的生理發(fā)育和心理變化，幫助他們掌握青春期衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護的能力。”俞靜說。

　　在她的鼓勵和幫助下，很多孩子從羞于開口跟老師交流到有勇氣走上講臺發(fā)表自己的看法，心理健康水平逐步提升。尤其一些家庭比較困難的孩子，從最開始的迷茫無助到后來的目標明確、信念堅定，無不得益于她的言傳身教。

　　“身體力行”善擔當

　　“我熱愛我的職業(yè)和學科，不僅僅把它當成工作，而是把其當成一種責任和擔當。”這是俞靜的人生哲學。

　　作為陽谷縣婦聯(lián)婚姻家庭輔導志愿隊伍中的一員，除了學校的輔導工作，她還積極參與并組織志愿者值班活動，為有需要的群眾提供及時的社會援助，不僅調(diào)解家庭矛盾，還幫助他們提升夫妻溝通的技巧，希望通過自己的努力為孩子的成長提供更加和諧的家庭環(huán)境，給社會帶來更多的正能量。多年來，她堅持開展線上家庭教育公益講座，并深入基層開展各種培訓活動，助力提升廣大婦女干部的業(yè)務能力。

　　為提高自身專業(yè)技能，俞靜工作之余不斷“充電”，相繼考取了心理咨詢師證、社會工作師證。俞靜積極參加市婦聯(lián)干部素質(zhì)培訓班、縣婦聯(lián)組織的“幸福護航”研習社等致力于心理健康和社會服務研究的各類活動。她與團隊成員共同探討如何更好地為有需要的家庭和青少年提供心理輔導。通過學習交流，她不僅學到了知識，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。因為她表現(xiàn)突出，還被選為主要指導老師，參與了“護童成長——山東省兒童保護個案管理”項目。為把項目做好，她傾注了大量的心血，不僅為孩子們提供了精神上的支持，還結(jié)合自身所學的中科院高校學習策略給予孩子們學習上的指導，幫他們樹立成長的目標，為他們的健康成長筑造溫暖的“心靈港灣”。

　　“職業(yè)教育是打開孩子們未來的一扇窗，心理健康教育是護航孩子們成長的一把‘保護傘’。”俞靜說。身為一名教師，俞靜用自己的實際行動詮釋了什么是真正的職業(yè)情懷和社會責任感。