聊城市持續(xù)推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)

　　本報(bào)訊 （記者 張承斌 梁琦） “我將繼續(xù)堅(jiān)守‘技能成才、技能報(bào)國(guó)’初心使命，堅(jiān)持打磨技術(shù)、苦練本領(lǐng)，在高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)的廣闊天地中展現(xiàn)聊城青年和山工院學(xué)子的新作為！”10月17日，世界技能大賽獲獎(jiǎng)人員單位表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，第47屆世界技能大賽金牌獲得者楊紹輝在發(fā)言時(shí)堅(jiān)定地說(shuō)。

　　一石激起千層浪。楊紹輝在世界技能大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)選手在世界技能大賽汽車(chē)技術(shù)項(xiàng)目金牌零的突破，為祖國(guó)和家鄉(xiāng)增添了榮譽(yù)，同時(shí)也凸顯了加強(qiáng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的重要性。

　　黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出：“著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才”“建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍”。技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。著眼于培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、推進(jìn)共同富裕，進(jìn)一步激發(fā)技能人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性尤為迫切。

　　近年來(lái)，聊城市堅(jiān)持把技能人才隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，不斷加大投入、改革創(chuàng)新、優(yōu)化服務(wù)，促進(jìn)了技能人才隊(duì)伍量質(zhì)齊升。但與此同時(shí)，我市目前技能人才仍然緊缺，特別是高技能人才總量偏小、在省內(nèi)占比偏低，亟須進(jìn)一步加大培育力度，完善措施，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　堅(jiān)持政策引領(lǐng)。制定完善技能提升補(bǔ)貼政策，建立健全常態(tài)化首席技師選拔機(jī)制，切實(shí)營(yíng)造尊重高技能人才的濃厚氛圍。引導(dǎo)企業(yè)建立健全體現(xiàn)技能價(jià)值激勵(lì)導(dǎo)向的薪酬分配制度，通過(guò)提高技能人才待遇激發(fā)其創(chuàng)新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)向高附加值轉(zhuǎn)變，最終形成技能人才薪酬提升和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)。鼓勵(lì)企業(yè)在薪酬分配體系中設(shè)置體現(xiàn)技術(shù)技能價(jià)值的工資單元，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的技能人才實(shí)行多種激勵(lì)方式，激發(fā)勞動(dòng)者提高技能、鉆研技能的熱情。要確保技能水平、勞動(dòng)貢獻(xiàn)與薪酬等級(jí)掛鉤，更好釋放技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。要加強(qiáng)資源投入，推出硬招實(shí)招，讓能工巧匠多得實(shí)惠、更有奔頭，助力其實(shí)現(xiàn)人生出彩，同時(shí)為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動(dòng)能。

　　深化產(chǎn)教融合。聚焦智能制造、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局新賽道，探索“專(zhuān)業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展模式，以“政府搭臺(tái)、企業(yè)出題、職校答卷”的實(shí)踐路徑，推動(dòng)產(chǎn)教融合，解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”問(wèn)題。打造“政校行企”協(xié)同育人平臺(tái)，推進(jìn)“校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人”的現(xiàn)代學(xué)徒制改革。統(tǒng)籌調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，將企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)模塊化植入人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與崗位需求無(wú)縫對(duì)接。擴(kuò)大職業(yè)教育貫通銜接培養(yǎng)規(guī)模，縱向打通中職、高職、本科職業(yè)教育高技能人才培養(yǎng)層次。落實(shí)對(duì)產(chǎn)教融合型企業(yè)組合式激勵(lì)措施，充分發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素融合。

　　強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化。要將世界技能大賽先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)融入人才培育過(guò)程，推動(dòng)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)向教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化、競(jìng)賽訓(xùn)練方式向教學(xué)實(shí)訓(xùn)方式轉(zhuǎn)化、競(jìng)賽場(chǎng)地向?qū)嵱?xùn)場(chǎng)地轉(zhuǎn)化。要把來(lái)自技能“金字塔尖”的經(jīng)驗(yàn)和成果傳導(dǎo)到“塔基”，將大賽成果真正融入技能人才的日常培養(yǎng)及國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、教材、技術(shù)工藝中，提升整體的技能水平和技能標(biāo)準(zhǔn)，讓更多愿意鉆研技術(shù)、打磨技能的學(xué)生和一線(xiàn)工人，能夠汲取來(lái)自“世界技能最高殿堂”的營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“賽有所用”。要?jiǎng)?chuàng)造條件、鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)選手主動(dòng)擔(dān)負(fù)起所在院校、企業(yè)、地區(qū)、行業(yè)的教改任務(wù)、人才培養(yǎng)任務(wù)、技能攻堅(jiān)任務(wù)等，給他們更大的舞臺(tái)、平臺(tái)，讓他們充分發(fā)揮作用，引領(lǐng)更多年輕人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。

　　本次表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)將成為我市加快職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，我市將乘著部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的東風(fēng)，加快推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，積極打造冀魯豫職教先行區(qū)，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力、助推聊城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。