□ 侯莎莎 張建國 趙景立 姜榮榮
4月21日,“山東全民閱讀在線”數(shù)字平臺上線,平臺整合全省各地閱讀數(shù)據(jù)資源,讓讀者免費使用,并根據(jù)定位向讀者推薦附近的閱讀活動信息、閱讀空間。平臺運行一月有余,海量資源、免費閱讀,為讀者帶來知識盛宴。
如今,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字閱讀已成為讀者獲取信息、學(xué)習知識的重要方式。4月24日,在杭州舉行的第九屆數(shù)字閱讀年會發(fā)布了《2022年度中國數(shù)字閱讀報告》。數(shù)據(jù)顯示,2022年,我國數(shù)字閱讀用戶規(guī)模達5.3億,同比增長4.75%。
集合3.8萬冊圖書(第一期)、3000種期刊、10000集視頻講座,5000集聽書、400門文化慕課、1000種兒童繪本等內(nèi)容的“山東全民閱讀在線”數(shù)字平臺,無疑會為全民數(shù)字閱讀拓展邊界。
如今,傳統(tǒng)紙張承載的印刷文字轉(zhuǎn)變成電子設(shè)備中的符號編碼,數(shù)字閱讀空間匯聚了巨量的情感、語言、文字以及抽象符號,數(shù)字技術(shù)創(chuàng)設(shè)的場景為傳統(tǒng)文本提供了“棲息空間”,讀者得以在其中進行文本閱讀與情感互動。
當然,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字閱讀已不再局限于文本的數(shù)字化載體呈現(xiàn),轉(zhuǎn)而深化至新的融合階段,拓展成為一種多感官、全媒體,且具有社交功能的社會化實踐。比如,職場人在通勤路上可以打開“聽書”頻道,戴上耳機聽一段感興趣的內(nèi)容;讀者可以在評論區(qū)熱情互動,討論經(jīng)典、答疑解惑。
打開小程序,便可觸及海量閱讀資源,獲得身邊的讀書活動信息。我們不妨把這些資源利用起來,在數(shù)字知識集市中獲得新知,在線下讀書活動中分享感受。這,注定是場美麗的遇見。
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