為孩子一生的幸福奠基 辦人民滿意的鄉(xiāng)村教育——記高質(zhì)量發(fā)展中的東阿縣劉集鎮(zhèn)中心小學

　　劉集鎮(zhèn)中心小學黨支部書記、校長楊洪亮

　　■ 文/圖 岳耀軍 劉道云

　　在東阿縣這片文化底蘊深厚的土地上，劉集鎮(zhèn)中心小學的溫暖教育如同一座燈塔，照亮了鄉(xiāng)村孩子們成長的道路，引領他們向著幸福與成功的彼岸前行。學校深知，教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造與人格的完善。因此，劉集鎮(zhèn)中心小學始終將“立德樹人”作為教育的根本任務，通過提升教學質(zhì)量、加強德育建設、深化家校共育，為孩子們一生的幸福奠定堅實的基礎。

　　提升教學質(zhì)量 激活師生教與學

　　教師是教育的靈魂，是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源。劉集鎮(zhèn)中心小學高度重視師資隊伍建設，通過定期組織教師培訓、教學研討、名師引領等活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。該校與縣實驗小學結(jié)成對子，定期開展觀摩學習大教研、小教研活動，提升教師的教研水平。結(jié)對4年來，學校多次進行課程標準和新教材培訓，以及不同學科、不同形式的線上培訓，并積極參加市、縣教育體育局組織的教學培訓活動。加強校際交流，構建教育共同體，給廣大教師提供了觀摩、學習、交流、領悟、提升的機會，達到了資源共享、互相促進、共同發(fā)展的目的。

　　教師是教育根本，師德是教師之魂。學校以慶祝第40個教師節(jié)為契機，啟動“弘揚教育家精神，爭做新時代大先生”系列宣傳活動，評標兵、樹典范，鼓勵教師不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的“大先生”。同時，學校以師德建設為突破口，抓班子帶隊伍，積極開展教師讀書論壇、師德演講比賽等活動，讓全體教師在學習中成長，在活動中提高，帶動全體教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、上下齊心，做新時代的“四有”好老師，進一步激發(fā)教師隊伍建設的內(nèi)生動力。

　　深化課堂教學改革，激發(fā)鄉(xiāng)村教育活力。劉集鎮(zhèn)中心小學借力“強鎮(zhèn)筑基”行動東風，深化學校課堂教學改革，推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。劉集鎮(zhèn)中心小學黨支部書記、校長楊洪亮介紹，自今年4月以來，“強鎮(zhèn)筑基”專家團隊到該?，F(xiàn)場調(diào)研指導3次，大批教育專家、名校長、名師通過公開課展示、講座、聽評課等形式，對該校教育教學管理、學校德育體系建設、師資培訓等提出了寶貴意見。

　　在落實“雙減”“五項管理”政策的基礎上，劉集鎮(zhèn)中心小學全體教師通過學習，提高自身業(yè)務水平，提升課堂教學效果，用新課標、新理念豐富課堂教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在知識的海洋里，乘舟遠航，筑夢成長。

　　立德樹人 賦能學生全面發(fā)展

　　育人為本，德育為先。劉集鎮(zhèn)中心小學以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞“六愛三雅”德育品牌，積極開展各類主題教育，使學生學會感恩、學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　學校不僅組織全體學生開展“黨的聲音進萬家”主題宣講，完成好日常隊會活動，還在每周一開展升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生的愛國情感；通過宣傳窗、班會課、廣播站等加強學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育；以《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展“文明班級”評比活動；建立紅領巾監(jiān)督崗，加強校園文化建設；積極開展雛鷹爭章活動，利用網(wǎng)絡在云端學習“紅領巾愛學習”主題隊課；開展少先隊活動課示范觀摩活動，各中隊通過情景劇模擬、詩歌朗誦、講故事、互動交流等形式，讓隊員在活動中立志向、修品行、練本領；深入開展閱讀活動，鼓勵師生每學期至少閱讀3本書，努力營造讀書氛圍，促進校園文化建設，增強文化自信；開展社團活動，豐富學生的文化生活。該校學生積極參加東阿縣“傳承優(yōu)良家風、爭做時代新人”學生講故事比賽、2023年秋季運動會及排舞大賽等活動，并取得了優(yōu)秀成績。

　　家校合作 攜手共育棟梁之材

　　家校共育是實現(xiàn)教育目標的重要保障。為了更好地促進學校和家庭之間的信息交流、思想溝通，劉集鎮(zhèn)中心小學利用《致家長的一封信》、電話、微信群、家長會、校園開放日等方式與學生家長進行交流。學校定期向家長通報學生的學習情況、在校表現(xiàn)及學校重要活動安排，虛心聽取家長的意見和建議，共同探討孩子的教育問題；劉洋洋等一批志愿者利用課余時間積極輔導學生、熱心幫助留守兒童。同時，學校通過家長學校進行家庭教育培訓、定期召開線上家長會，助力家校結(jié)合，助力學生健康成長。

　　安全是教育工作的底線。劉集鎮(zhèn)中心小學堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作職責制，簽訂安全職責書，層層落實、職責到人。通過建章立制，規(guī)范師生行為，增強師生安全意識。定期全面開展校園安全排查，對查出的安全問題，限期整改。強化安全教育，樹立安全意識，堅持“1530”安全教育。落實好縣教育體育局“1324”校園安全精準化管理模式，全力構建校園安全防護網(wǎng)，為全校學子的成長保駕護航。

　　“遇到好老師是人生的幸運，培養(yǎng)好老師是學校的責任，教育工作者要積極弘揚教育家精神，爭做不負時代、勇?lián)姑?lsquo;大先生’。”楊洪亮感慨道。砥礪奮進新時代，篤行不怠育新人。新征程上，劉集鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)奮發(fā)圖強，不斷探索創(chuàng)新，以更加昂揚的斗志和拼搏精神，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。