青春化作光 溫暖更多人——記聊城大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院支教生劉兆欣

　　■ 本報記者 夏旭光 本報通訊員 王海華

　　“要用短暫的時間，去做一輩子都認(rèn)為有意義的事。”7月25日，聊城大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院大三學(xué)生劉兆欣對記者說。今年2月份，劉兆欣到東昌府區(qū)韓集鎮(zhèn)前姜中心小學(xué)實習(xí)支教，他全身心投入到工作中，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，豐富了孩子們的校園生活。

　　播撒愛心 無畏前行

　　吳月霞（化名）和其他兩位同學(xué)是留守兒童。因為怕刺激到孩子敏感的心靈，劉兆欣經(jīng)常以聊天的方式去關(guān)心他們。曹正然（化名）智力發(fā)育遲緩，劉兆欣不但叮囑孩子們不能歧視他，而且一下課就來到曹正然身邊，摟著他的肩膀聊天、講故事，就像對待親人一樣……

　　愛，是一種無聲的諾言，能讓世界充滿溫暖。“我把他們當(dāng)成弟弟妹妹來看待、去交流，引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何對待友情。只有讓他們感受到愛與溫暖，才能走進孩子們心里，才能被他們認(rèn)可。”課后，劉兆欣到孩子們中間和他們打成一片，詳細了解他們學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，給他們解答各種疑難問題，和孩子們建立了深厚的感情，深受孩子們喜愛和尊敬。

　　“他每天騎40分鐘電動車從家里來到學(xué)校，從不遲到。當(dāng)知道劉老師還得照顧臥床不起的父親和年老多病的奶奶時，老師們都被他的孝心、堅強和敬業(yè)精神深深地感動了。”前姜中心小學(xué)校長岳新說。

　　歌唱理想 沐浴陽光

　　“我不知風(fēng)吹往哪方，只聽到自己的方向：天空、海洋，祖國的土地上；我不知葉飛往哪方，只看到自己的方向：太陽、月亮，祖國的大地上……”在前姜中心小學(xué)的合唱團里，這首劉兆欣的原創(chuàng)歌曲《方向》是孩子們最喜歡的歌。

　　“鄉(xiāng)村教育雖然遠離城市，但也應(yīng)該有自己的精彩，也應(yīng)該沐浴在陽光和音樂中。”劉兆欣始終把幫助孩子們活得自信、學(xué)得快樂、健康成長作為努力的方向，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展藝術(shù)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣和審美意識。

　　劉兆欣主動承擔(dān)校合唱團的藝術(shù)指導(dǎo)和排練任務(wù)，指揮排練了《萱草花》和《方向》。前姜中心小學(xué)作為唯一一所村級學(xué)校，參加了東昌府區(qū)教體局舉辦的“青春獻禮二十大 強國有我新征程”主題合唱比賽。

　　前姜中心小學(xué)開設(shè)了豐富多彩的校本課程，其中劉兆欣的“音樂欣賞課”格外受歡迎。他帶領(lǐng)孩子欣賞、分析優(yōu)秀音樂作品，給孩子們心里埋下了一顆熱愛中國傳統(tǒng)音樂的種子。

　　無盡留戀 難分難舍

　　“您說在我們考試后走，那我們希望在6月31日、星期八考試！我們真的很舍不得您！”6月30日為支教結(jié)束日，但劉兆欣卻沒有選擇立即離開，他主動提出陪孩子們考完試再走。全班孩子聯(lián)名寫了一封信，希望能挽留住他。

　　“劉兆欣在服務(wù)他人、奉獻社會中收獲成長和進步，找到了青春的方向和人生目標(biāo)。”聊城大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院院長尹蕾說，多年來，學(xué)院一直鼓勵大學(xué)生要身懷為民初心，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和自身特長回報社會，給學(xué)生帶去更優(yōu)質(zhì)的教育資源，點亮孩子們的內(nèi)心世界，照亮遠方的路。

　　“讓青春化作光，溫暖更多人。把理想和信念帶進來，把夢想和力量送出去，這就是支教的意義。”劉兆欣說。